暑假学习很重要,小六升初语文是重点

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六月

炎热的夏天到了

暑假即将到来

孩子们的暑假

除了拿着一个大西瓜,冰棒,

当然,我们有我们的公司

夏天快到了,暑假会远远落后吗?

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暑假时间非常充裕,

可以自由控制的时间终于来了,

不能让自己花时间,

两个月后,我的脑袋是空的,没有收获!

1.学习目标不同:

小学以识字为主要目标,而初中则要求学生深入了解文学作品,欣赏文学作品,并有自己的思想和评价。

小学语言侧重于语言知识的积累,而初中语言侧重于语言素养的培养。

2,学习内容非常不同:

(1)基本主题不再是简单的单词句子,而是增加了区分错别字的难度。部分来自课外活动。调查方式也成为一个多选题,更令人困惑。

(2)古代诗歌,古典汉语文本和长篇大幅增加,中国传统文化的研究和考察发生了质的变化;

(3)科学阅读,语篇阅读和文学阅读齐头并进;第一语言侧重于散文的研究和调查,学生的能力要求从简单的信息筛选和概括转变为要求学生理解句子,掌握深层意义。

(4)构图需要真实和深度,不再保留在同一个字母组合中。

3,学习风格大不相同:目前的小学文本主要是教师和教授;初中时辅以教师指导,学生主要从事自主学习。这要求学生及时调整自己的学习方法,以便更好地掌握语言课堂。

4,面临各种考试:学习科目增加,但语言考试也增加,分班考试,单元考试,月考,中期期末考试.

由于这些不相容性,许多孩子面对滑铁卢语。

1

第一个孩子的心理特征

我刚刚从小胜战场毕业到第一天。一方面,我的心情很放松,我对初中生活充满好奇,我不知道初中学习的紧迫性,另一方面,我有点害怕和谨慎。

大多数孩子仍然依赖父母。他们无法主动计划学业,也未能积极参与研究。

3,头脑不成熟,容易被新事物转移,缺乏专注力。

2

小生初夏假期安排

1.准备一年级,特别是散文阅读和古典汉语。

阅读更多课外经典书籍,积累好词和好句子,学习优秀的思维角度。 “种植谷物,深挖坑。”

3.参与有用的活动,学习新技能,并为自己的文章添加材料。

4.组织你以前写得令人满意的文章,并尝试最终写出更深层的内涵(例如,“感到非常高兴”到“我知道每一点生命都值得珍惜”)。

5.写一本带有更多笔的日记,让孩子们使用过去通常观察到的笔记,物品,人物和事物做笔记,考虑完成,并将其写入每周笔记或日记。如果你有话,你会很长,如果你无话可说,那你就会昙花一现。如果你已经积累了很多时间,你将有更多的材料可以写,你的分析能力也会跟上。下课后,我从生活中学到了这种生活用水,孩子们带着心来,写出更多真情,进入情境,也防止出现散文集,抄袭散文,“多练笔花”。实践了优秀的成分。

3

推荐书籍

一,古代中文课(注:原文,不读精华版,不读青春版。)

《三国演义》(罗贯中)《西游记》(吴承恩)《水浒传》(施耐德)

二,外国文学作品

《童年》(高尔基)《鲁滨孙漂流记》(福夫)

《海底两万里》(Juller Verne)《格列佛游记》(斯威夫特)

《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)《老人与海》(海明威)

《昆虫记》(法布尔)《热爱生命》(杰克伦敦)《三个火枪手》(大中马)

《飞鸟集》(泰戈尔)《居里夫人传》(环球居里)

3.中国现当代文学作品

《朝花夕拾》(鲁迅)《骆驼祥子》(老舍)《繁星 春水》(冰心)

《一百个人的十年》(冯骥才)《城南旧事》(林海音)《狼图腾》(姜戎)

《人类群星闪耀时》(茨威格)

[注意:参加考试所需的参考书目。在购买书籍时,中华书局,商务印书馆,三联出版社和人民文学出版社都喜欢古籍。 ]

最后,祝孩子们暑假愉快,并乐于阅读推荐的每本书!

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